Soạn bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ siêu ngắn nhất trang 135 SGK ngữ văn 6 tập 2 giúp tiết kiệm thời gian soạn bài
Câu 1
Bố cục: 3 đoạn
– Đoạn 1 (Từ đầu … đến “cha ông chúng tôi“): Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
– Đoạn 2 (Tiếp theo … đến “Đều có sự ràng buộc“): Những lo âu của người da đỏ về đất đai môi trường sẽ bị tàn phá bởi người da trắng.
– Đoạn 3 (Còn lại): Kiến nghị của người da đỏ về việc bảo vệ môi trường, đất đai.
Nội dung chính: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ đã đặt ra được một vấn đề bức xúc, có ý nghĩa to lớn đối với toàn nhân loại: Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
Trả lời câu 1 (trang 139, SGK Ngữ văn 6, tập 2):
Trong đoạn đầu bức thư:
a)
– Phép so sánh:
+ Dòng nước óng ánh, êm ả trôi dưới những dòng sông, con suối – máu của tổ tiên chúng tôi.
+ Tiếng thì thầm của dòng nước – tiếng nói của cha ông chúng ta.
– Phép nhân hóa :
+ Mảnh đất này – bà mẹ của người da đỏ.
+ Những bông hoa ngát hương – người chị, người em của chúng tôi.
+ Những mỏm đá, những vũng nước – thành viên của một gia đình.
…
b) Phép so sánh và nhân hóa cho ta thấy mối quan hệ mật thiết gắn bó giữa người da đỏ với Đất, thiên nhiên. Họ coi thiên nhiên là máu thịt, anh em, họ hàng.
Câu 2
Trả lời câu 2 (trang 139, SGK Ngữ văn 6, tập 2):
Trong đoạn giữa của bức thư:
a) Sự đối lập thể hiện ở:
|
Vấn đề |
Người da đỏ |
Người da trắng |
|
Đất đai |
Mỗi tấc đất là thiêng liêng trong kí ức và kinh nghiệm. Đất là bà mẹ của họ. |
Xa lạ với đất, họ cư xử với mẹ đất và anh em bầu trời như những vật mua được, tước đoạt được, lòng thèm khát sẽ ngấu nghiến biến đất thành hoang mạc. |
|
Không khí |
Vô cùng quý giá để thưởng thức hương hoa đồng cỏ , để sẻ chia linh hồn với cuộc sống. |
Chẳng để ý gì đến nó. |
|
Muông thú |
Nếu muông thú bị hủy diệt con người cũng bị chết về tinh thần và ra đi cùng chúng. |
Thảm sát hàng loạt con vật để lại những cánh đồng trơ trọi. |
|
Lối sống |
Cảnh sống thành phố làm họ nhức mắt. |
Sống ồn ào trong nhịp sống công nghiệp căng thẳng. |
b) Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật:
– Phép đối lập (anh em, ruột thịt >< kẻ thù, mẹ đất, anh em bầu trời >< vật mua được …)
– Điệp ngữ (tôi biết …, tôi thật không hiểu nổi, … tôi không hiểu …)
– Phép so sánh, nhân hóa, sử dụng từ ngữ gợi cảm.
Câu 3
Trả lời câu 3 (trang 140, SGK Ngữ văn 6, tập 2):
Phần cuối bức thư:
a) Các ý chính:
– Đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bù đắp nên.
– Bởi vậy, người da trắng các anh phải kính trọng đất đai, biết đối xử với đất như người da đỏ.
– Con người phải bảo vệ thiên nhiên như mạng sống của mình.
b) Cách hành văn vẫn trang trọng và tha thiết yêu quý, trân trọng đất như những đoạn trước. Tuy nhiên đoạn này tha thiết một cách nhiều hơn.
c) Đất là Mẹ: đất sinh ra muôn loài, trong đó có con người sinh sống và tồn tại.
Câu 4
Trả lời câu 4 (trang 140, SGK Ngữ văn 6, tập 2):
– Một số yếu tố lặp:
|
Lặp từ |
mảnh đất, không khí, cha ông, thiêng liêng, người da đỏ, người da trắng, anh em, mẹ,… |
|
Lặp ý |
– Mảnh đất là mẹ (nhắc đến 3 lần) – Sự quan trọng của không khí, nguồn nước (đoạn giữa và cuối thư) |
|
Lặp cấu trúc |
– mỗi tấc đất là thiêng liêng. – những dòng sông, con suối … đâu chỉ là … – đâu phải là … – nếu chúng tôi … ngài phải … – tôi là kẻ hoang dã … |
– Tác dụng:
+ Tình cảm gắn bó sâu nặng, thiêng liêng với quê hương, đất nước.
+ Thái độ thờ ơ, lạnh nhạt của người da trắng đối với thiên nhiên, đất đai và môi trường.
+ Người da đỏ luôn giữ vững thái độ kiên quyết.
+ Hơi văn nhịp nhàng, tạo khí thế.
Câu 5
Trả lời câu 5 (trang 140, SGK Ngữ văn 6, tập 2):
Qua thời gian dài, bức thư này vẫn là văn bản hay nói về thiên nhiên bởi lẽ: người da đỏ không chỉ đề cập đến vấn đề đất đai mà còn nói tới tất cả vấn đề liên quan tới tự nhiên, môi trường sống của con người. Bức thư mang thông điệp toàn cầu, vô cùng nhức nhối thời nay, đó là vấn đề bảo vệ môi trường.
Hoctotnguvan.vn